Kongres sedunia E.I. diadakan setiap empat tahun dan kali ini, ia berlangsung di Ottawa, Kanada. Tema pada kali ini adalah “Bersatu demi Pendidikan Berkualiti dan Bermutu untuk Dunia yang Semakin Maju”. Kongres ini dihadiri oleh 764 delegasi dan 388 pemerhati dari seluruh pelusuk dunia. Kongres ini dihadiri oleh Setiausaha Agung MAE, En P Ramanathan.

Satu resolusi yang diterima oleh kongres adalah berhubung Penswastaan dan Bisnes Pendidikan. Resolusi tersebut mengambil maklum bahawa penswastaan pendidikan telah berkembang dengan rancak serta menyumbang kepada ketidakadilan dalam pendidikan. Hal ini, telah menimbulkan persaingan dan tidak mengujudkan persekitaran pembelajaran yang sihat. Resolusi menyeru lembaga EI mengumpul dan menghebahkan maklumat tentang pihak pendidikan swasta serta membangunkan strategi maklumbalas global terhadap kerajaan, dan melancarkan kempen global sebagai tindakbalas terhadap pembekal luar (outsourcing).

Resolusi yang lain adalah berkaitan dengan Persetujuan Bisnes, Penglibatan Komuniti, Pendidikan Awal Kanak-Kanak, Hak Pelajar Kurang Upaya dan Guru serta sokongan terhadap masalah pembelajaran. Persekitaran berkualiti untuk pengajaran dan pembelajaran.

(Laporan penuh boleh diperolehi di www.ei.ie.org)

EI President, Susan Hopgood

Please follow and like us:

Berikut adalah sumbangan dan penglibatan MAE di dalam Kempen Pendidikan Global Antarabangsa: Setiausaha Agung MAE, En P Ramanathan, telah mewakili MAE di dua bengkel serantau UNESCO di Bangkok untuk menilai tahap pencapaian dan perkembangan Pendidikan untuk semua serta mengetengahkan Deklarasi Serantau Menteri Pendidikan bagi agenda Pendidikan 2030.

Setiausaha Agung MAE telah menghadiri bengkel menggerakkan Agenda Pendidikan di masa hadapan anjuran EI Asia Pasifik dan memahami harapan Pembangunan Lestari (SDA’s) yang merangkumi halatuju pendirian sendiri dan sasaran dalam Pendidikan. (2-4 Februari 2016, Bangkok). Objektif khusus bengkel tersebut adalah:

  1. Mendalami ilmu dan kefahaman ahli gabungan tentang SDA dan Rangka Pendidikan 2030 serta impak dasar Pendidikan global.
  2. Membangun strategi Advokasi yang sama untuk mempengaruhi kerajaan serta organisasi bersama kerajaan untuk memastikan perlaksanaan SDA Pendidikan dan sasarannya.
  • Mengenalpasti saluran khusus untuk mempengaruhi kerajaan dan membina serta menrenarai tindakan advokasi kebangsaan.

Jawatankuasa MAE telah dimaklum dan merancang pelan tindakan susulan.

Objektif utama EI adalah pada matlamat 4-48 daripada SDA. Ini adalah untuk memastikan Pendidikan inklusif dan kualiti yang saksama serta menggalakkan Pendidikan seumur hidup untuk semua. Untuk memastikan Pendidikan 2030 direalisasi, EI menyeru para kerajaan untuk:

  • Menunjukkan kesanggupan politik dan komitmen untuk memastikan Pendidikan kualiti untuk semua melalui tindakan konkrit.
  • Bekerjasama dengan guru dan wakil Persatuan Pendidikan.
  • Memastikan dana Pendidikan yang mencukupi untuk Pendidikan.

MAE telah membina pelan tindakan bersama-sama dengan ahli gabungan lain untuk menyeru kerajaan serta memantau perlaksanaannya.

Reference: UNESCO Education Framework 2030

Please follow and like us:

EGiTIM-Bir-SEN telah mengundang MAE untuk turut hadir dalam Mesyuarat Presiden dan Sambutan Ulangtahun Yayasan yang ke-24 di Antalya, Turki dari 11– 14hb Februari 2016.

Acara ini disertai oleh 2,000 guru dari seluruh Turki dan juga wakil guru dari Kesatuan/Persatuan guru dari 15 negara termasuk Malaysia, Indonesia dan Thailand. Acara ini telah berlangsung di Starlight Convention Centre Thalasso & Spa Hotel’ di Antalya, Turki. MAE telah diwakili oleh Timbalan Presiden ke-2, Dato’ Satinah Syed Saleh.

MAE mengambil bahagian di dalam Mesyuarat Presiden dan Sambutan Ulangtahun Yayasan yang ke-24. Satu gambaran ringkas tentang MAE dan perkembangan pendidikan terkini telah disampaikan oleh MAE. MAE juga mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan tahniah kepada Konfederasi dan Presiden-nya di atas sambutan ulangtahun yang ke-24 dan usahanya membawa guru-guru bersama dalam satu acara yang besar. Teks ucapan MAE dilampirkan bersama-sama dalam laporan ini.

Laporan dari TTU boleh didapati di sini: http://eng.egitimbirsen.org.tr/manset/14/We%20published%20the%20report

Dato’ Satinah bersama Presiden Persatuan Guru-guru Turkey

Dato’ Satinah Syed Saleh, speaking at the Woman’s Forum in Education in Turkey

Please follow and like us:

Selaku ahli jawatankuasa serantau, Setiausaha Agong telah menghadiri mesyuarat tersebut yang berbincang secara mendalam peranan ahli gabungan organisasi di dalam perlaksanaan peninjauan serta pemantauan Agenda Pendidikan 2030 khasnya peranan Guru ke arah pencapaian SDG4 dan usaha dalam pendidikan berkualiti dan inklusif.

Perbincangan juga tertumpu kepada isu dan cabaran yang dihadapi di rantau Asia Pasifik terutama kesan negatif Penswastaan dan Perdagangan Pendidikan.

Please follow and like us:

Timbalan Presiden ke-2, Dato’ Satinah Syed Saleh,  telah mewakili MAE ke “Konsultasi Serantau Agenda Pendidikan 2030” yang dianjurkan oleh Pejabat Serantau (EI) dari 15-17 Disember 2016 di Bangkok, Thailand.

Objektif khusus bengkel ini adalah:

  1. Untuk berkongsi maklumat dan kemajuan berkaitan pembangunan berhubung Agenda Pendidikan 2030 di peringkat global, setempat dan kebangsaan dengan memberi tumpuan kepada perkembangan di peringkat nasional.
  2. Menggubal strategi advokasi yang efektif bertujuan untuk mempengaruhi kerajaan pusat untuk memastikan perlaksanaan sepenuhnya SDG dengan fokus terhadap sasaran perkara (4), (5) dan (8).
  3. Berbincang dan menggubal strategi dan pakatan dengan orang yang ada kepentingan dan CSO untuk mencapai matlamat SDG.
  4. Berbincang mengenai peranan organisasi guru dalam usaha untuk mencapai matlamat SDG khasnya sasaran (4) dalam pendidikan, sasaran (5) dalam kesamaan hak jantina dan sasaran (8) dalam keselesaan tempat kerja.
  5. Menggubal pelan kempen advokasi bagi peringkat kebangsaan dan serantau.

Turut hadir di dalam bengkel adalah dua wakil NUTP, dua wakil daripada Sarawak Teachers’ Union (STU) dan seorang wakil dari Universiti Malaya. Semua wakil daripada Malaysia telah membentuk satu kumpulan untuk berbincang mengenai agenda Malaysia. Pada akhir bengkel, semua bersetuju untuk melantik NUTP untuk menerajui kumpulan advokasi bagi Malaysia.

Pembentangan Agenda Pendidikan 2030 oleh MAE

Sebelum hari bengkel, Setiausaha MAE telah berkesempatan untuk berbincang dengan pegawai meja SDG Pendidikan 2030 di Kementerian Pelajaran Malaysia. Persiapan untuk pembentangan Pendidikan 2030 dan SDG untuk Malaysia telah dibuat dengan konsultasi rapat (termasuk mengumpul data dan maklumat) dengan pegawai meja di Kementerian Pelajaran Malaysia.

Please follow and like us:

KTFA merupakan organisasi guru terbesar di Korea yang menjalankan kerja menyeluruh dalam bidang profesionalisme guru. Atas permintaan KTFA, MAE telah menjalinkan hubungan di antara sekolah Cempaka dengan sekolah di Korea.

Pada tahun 2017, Naib Presiden (1) KTFA bersama 20 ahli delegasi telah bertemu dengan MAE untuk berbincang bagaimana memperkukuhkan perhubungan bilateral. Di antara kehendak mereka adalah:

  • Melanjutkan program pertukaran pelajar
  • Merancang program pertukaran guru
  • Mengadakan rundingan meja bulat
  • Meninjau kebolehan mengodak kajian bersama dalam isu Pendidikan
  • Menandatangani MOU
Please follow and like us: